CÓMO REALIZAR NARRACIONES DE CUENTOS:
En esta página encontramos una
serie de pautas que han de seguir el propio narrador. Entre ellas encontramos
poner entusiasmo y saber transmitirlo, asimilar el relato, ensayar, tomarse el
relato en serio, estar tranquilo y poner la voz baja y bien modulada.
En esta página encontramos una serie de
pautas para contar un cuento a los niños pequeños de la mejor manera. Entre las
pautas que se ofrecen encontramos la elección del cuento, la necesidad de
leerlo varias veces y ensayarlo, la ordenación mentalmente la progresión de la
historia, la visualización de los personajes, establecer un clima relajado, usar
un tono de comienzo suave, dar expresividad a la voz, sonorizar el cuento,
hacer participar a los niños, recibir los comentarios de los niños…
En este blog encontramos pautas
para narrar bien un cuento. Entre ellas encontramos: elegir un cuento que nos
guste, leerlo varias veces y ensayarlo, ordenar mentalmente la progresión de la
historia, visualizar los personajes, establecer un clima relajado, usar un tono
suave, dar expresividad a la voz, articular las palabras rimadas y hacer
participar a los niños y niñas.
En esta página
encontramos algunos consejos sobre cómo contar un cuento y no morir en el
intento. Entre las pautas que nos proponen encontramos que la principal es
tener ganas y tener una buena historia que contar. Después hay que atender a
que la historia debe gustar, principalmente, al que la cuenta, y éste tiene que
emocionarse. Para ello, es necesario que se lea la historia varias veces sin
necesidad de memorizarla, ordenar las secuencias e identificar los momentos de
tensión. En esta página también nos ofrecen los recursos que podemos utilizar y
fórmulas sobre cómo podemos iniciar o terminar una historia.
En este blog, nos ofrecen unas
pautas sobre qué hay que hacer antes, durante y después de contar un cuento.
Las que más me han llamado la atención son, por ejemplo, que es bueno explorar
las posibilidades del cuento para saber de qué manera lo vamos a contar (oral,
gráfico, escenificado, con objetos, con títeres…), hacerlo nuestro (aprenderlo
con nuestras palabras en vez de memorizarlo), explorar el ritmo de la
narración, visitar la sala, crear un buen clima, dejarnos llevar y poner
atención en muchas cosas a la vez (mirar a todo el público, controlar la voz y
los silencios para crear misterio…), hacer las justas descripciones,
preguntarles si les ha gustado y comentar la historia, y hasta idear otras
alternativas para la siguiente vez.
Este blog me ha parecido muy interesante y completo porque nos enseña
tanto las características fundamentales de los cuentos, como algunos consejos
para narrar un cuento, los pasos que hay que seguir en la narración de un
cuento (tanto oral como escrito), qué habilidades logras alcanzar cuando narras
un cuento, que tipo de cuentos existen y cuáles son sus partes, entre otras
cosas.
En este blog me ha parecido muy interesante, pues encontramos
diversidad de pautas sobre cómo narrar un cuento. Entre ellas cabe destacar:
crear un ambiente relajado, conocer el cuento a narrar para transmitirlo con
seguridad y conocimiento, el lenguaje debe ser adecuado según la edad la que va dirigida la narración, podemos introducir
palabras para aumentar el léxico de los alumnos, entonar bien, transmitir
entusiasmo mientras lo contamos, despertar el interés de los niños con
preguntas, hacer partícipes a los niños dejando que den su opinión y hagan
comentarios…
FÓRMULAS PARA
COMENZAR Y ACABAR UNA HISTORIA
En esta página encontramos algunas fórmulas sobre cómo comenzar y
acabar una historia. Como comience encontramos fórmulas como: en cierta
ocasión, esto era, ni aquí ni en ningún lugar vivía un…
Y como final encontramos: y fueron felices y comieron perdices y a mí
me dieron con los huesos en las narices, o y yo fui y volví con un palmo de
nariz.
Estas pautas son muy oportunas para los maestros, puesto que sale de lo
rutinario y lo común.
En esta página, además de ofrecer fórmulas para empezar y acabar un
cuento, tales como érase que se era, o y se acabó este cuento, con pan y
pimiento… también podemos encontrar recursos sobre las tic, monografías,
editoriales, lectura comprensiva o expresión escrita…
En esta página encontramos,
rápidamente, una serie de frases que nos ayudan a finalizar los cuentos de una
manera diferente. Entre ellas destaca: “Colorín, colorado, este cuento se ha
acabado, y el que no se levante se queda pegado” o “Vivieron felices, comieron
perdices, y a mí no me dieron un hueso en las narices”.
Esta web es muy interesante porque nos ofrece inicios y
cierre de cuentos pero los divide según se centran en datos geográficos (En
cierto pueblo…), temporales (Hace mucho tiempo…), vocativos (¡Vayan cuentos y
vengan cuentos!), haciendo referencia a los agentes del acto (Cuentan y no
paran de contar...), o finales sobrios (…Y así se acabó el cuento), con
combinaciones básicas (…colorín colorado, cuento acabado), que provocan una
sonrisa (…¿Te ha gustado? Pues por eso te lo he contado), los que tienen un
final feliz (…y fueron felices por muchos años), los que hacen mención a alimentos
básicos (…y se acabo el cuento con ajo y pimiento), con rima (…y ellos ya
vivieron felices y comieron perdices y guardaron un apatita para mí, y como no
fui no la comí), ect.
LUGARES DONDE SE
REALIZAN CUENTACUENTOS INFANTILES
http://www.pequeocio.com/cuentacuentos-talleres-infantiles-madrid/
En esta página encontramos actividades sobre cuentacuentos para niños
de entre 5 y 12 años en Madrid. Se realizan cuentacuentos de colores un sábado
al mes en la librería La Independiente de cuentos. También se hacen talleres
para niños los sábados y manualidades para fomentar la lectura entre los más
pequeños
Esta biblioteca abre sus puertas para realizar actividades de
cuentacuentos y talleres de forma continuada. Esta actividad se realiza sin
ánimo de lucro, sin intención de venta ni promociones, sino para facilitar el
acceso de los niños a un espacio de creatividad fuera del ámbito escolar.
También nos muestra el lugar y la hora donde se va a realizar y qué
actividad se va a llevar a cabo.
En esta librería se realizan actividades de animación a la lectura y
talleres de cuentos y de poesía donde tanto mayores como pequeños pueden
disfrutar de los cuentos, la poesía y las canciones. La entrada a estas actividades es libre y
gratuita, y su duración suele ser de 40min aproximadamente. Si estas en la web
te explicará los días y las horas en las que se puede realizar cada actividad
así como el lugar.
En esta
librería podemos encontrar una gran diversidad de talleres, entre los que
encontramos un taller dedicado especialmente al cuento, al cuentacuentos y al
taller de teatro. En esta librería también podemos encontrar talleres de
cuentos para adultos. Si pinchamos sobre cada taller, nos abrirá una página en
la que nos informa sobre quién realizará el taller, a qué edades está dirigido,
la duración del taller, el horario, así como un pequeño resumen de lo que se va
a realizar.
En esta biblioteca, situada en Torrejón
de Ardoz, Madrid, se realizan actividades de taller completamente gratuitas
donde la gente se puede apuntar e ir a realizarla. Entre estas actividades
podemos encontrar la de cuentacuentos, donde se cuentan fábulas y cuentos que
contará una profesional con el fin de acercar a los más pequeños a la lectura y
con la finalidad de divertirles y hacerles pasar un rato agradable,
principalmente, a los niños. Esta actividad se realiza de 12:30 a 13:30 para
niños de entre 2 y 6 años.
VIDEOS DE
CUENTACUENTOS. NARRACIONES ORALES Y DRAMATIZACIONES CON Y PARA LOS NIÑOS
En este apartado he escogido unos link de youtube en los que
podemos encontrar diversidad de cuentacuentos. Entre ellos, se recoge el canal
personal de Beatriz Montero, donde es ella la que cuenta, narra o lee los
cuentos y los representa.
El ratoncito Pérez: http://www.youtube.com/watch?v=l-kn7IrnBOM
La princesa que bostezaba a todas horas: https://www.youtube.com/watch?v=Ks5tO6-ynSc
¿A qué sabe la luna? https://www.youtube.com/watch?v=GKgHoGAWBlU
El animal más fuerte del mundo: https://www.youtube.com/watch?v=4sn96wHvqVg
Muy bien. Las entradas de youtube solo te cuentan por separado si comentas por qué has elegido cada una de ellas.
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