1. LIBRO
1.1.
Autor del texto: Chema Heras
1.2.
Autor de las ilustraciones: Rosa Osuna
1.3.
Título: “Abuelos”
1.4.
Editorial: Kalandraka
1.5.
Año de edición: diciembre, 2002
1.6.
Edad recomendada: 3-8 años
2. FORMATO
2.1.
Aspecto externo:
El cuento no es demasiado atractivo (las
hojas y la portada no tienen muchos colores ni ilustraciones que llamen especial atención). Es un cuento bastante manejable, grande y puede ser cómodo a la hora
de pasar las hojas y transportarlo de un sitio a otro, por ejemplo, de la escuela a casa y viceversa. Es un cuento resistente, con la tapa dura y
las esquinas redondeadas. Las páginas también son bastante resistentes.
2.2.
Ilustraciones:
Las ilustraciones son, en su mayoría, imágenes artísticas, es
decir, no están estereotipadas. Tampoco reflejan mucho lo que dice el texto, es
decir, el niño no sabría seguir la historia sólo con las imágenes, por lo que
es necesaria su lectura.
2.3.
Letra:
Sobre la letra podríamos aclarar que tiene un tamaño de letra 14 en la
narración y 16 en el diálogo, aproximadamente, con un tipo de letra libre y un
interlineado amplio, lo que hace que la lectura sea más fácil.
3. CONTENIDO
3.1.
Tema:
El tema principal del que trata este cuento son los abuelos, el paso del tiempo y las
huellas que deja en nuestros cuerpos, es decir, la propia vejez.
3.2.
Estructura:
El cuento tiene una estructura de tipo lineal, es decir, tiene un planteamiento (que sería la salida que quiere hacer el abuelo al baile con su mujer), un nudo (que sería los problemas que pone la abuela porque no se ve guapa y el abuelo le piropea) y un desenlace (que sería cuando la abuela se da cuenta de que el aspecto no es lo que importa y que a su marido le gusta tal cual es).
3.3.
Personajes:
Los personajes principales del cuento son los abuelos, que se representan como una figura cercana a los niños y se les
reconoce fácilmente. Pero en este cuento no existe la identificación del niño con la historia, puesto que no hay ningún niño en el cuento, sólo están presentes los abuelos.
3.4.
Lenguaje:
El lenguaje que se utiliza es bueno en general a pesar de que haya alguna palabra que no se reconoce
muy bien, como por ejemplo la “g”. Pero por lo general está bien estructurado
morfosintácticamente y hay algunas repeticiones en las estructuras.
3.5.
Valores:
En cuanto al valor, predomina el valor positivo en todo el
cuento, puesto que lo que pretende es que los niños sean felices y se alegren al ver que sus abuelos siguen siendo bellos a pesar de su vejez.
3.6.
Estilo:
El cuento tiene un estilo muy poético, lleno de
repeticiones con piropos del abuelo hacia la abuela, por ejemplo cuando la abuela dice: "
4. CONCLUSIONES
En conclusión y desde mi punto de vista, no creo que sea el cuento más adecuado para leer a los niños, porque trata sobre los abuelos
y la vejez, y a los niños lo que suele interesarles más son otro tipo de temas más relacionados con
ellos y sus experiencias, puesto que están en una etapa de puro egocentrismo.
Pero por otra parte hay que resaltar que es un buen cuento si lo que queremos es tratar el tema de los abuelos, del cariño que se les suele tener y de que la vejez es algo que nos llega a todos y que hay que vivirla de la mejor manera posible, siendo felices y sin tener complejos sobre nuestro aspecto físico.
Después del cuentacuentos, podríamos hablar sobre los
abuelos de los niños, de la evolución de las personas y de la vejez propiamente
dicha. También hay que enseñarles que aunque los abuelos tengan arrugas, estén
delgados, tengan los ojos tristes, las pestañas cortas o los labios secos,
siguen siendo bellos.
Sin duda es un libro imprescindible para acercarnos con
cariño y respeto a la figura de los abuelos, que tan importantes son en la vida
de nuestros alumnos.
