CÓMO REALIZAR NARRACIONES DE CUENTOS:
En esta página encontramos una
serie de pautas que han de seguir el propio narrador. Entre ellas encontramos
poner entusiasmo y saber transmitirlo, asimilar el relato, ensayar, tomarse el
relato en serio, estar tranquilo y poner la voz baja y bien modulada.
En esta página encontramos trucos para hacer poemas
sin rimas. Entre ellas encontramos el acróstico (colocar el nombre en vertical
y cada letra será el principio del verso), adjetivización (construir versos
utilizando únicamente sustantivos y adjetivos), ensalada de versos (crear un
poema mezclando versos de distintos autores), versos encadenados (recrear un
poema de versos cambiando la palabra de inicio de cada verso)…
En esta página encontramos una serie de pautas
para contar un cuento a los niños pequeños de la mejor manera. Entre las pautas
que se ofrecen encontramos la elección del cuento, la necesidad de leerlo
varias veces y ensayarlo, la ordenación mentalmente la progresión de la
historia, la visualización de los personajes, establecer un clima relajado,
usar un tono de comienzo suave, dar expresividad a la voz, sonorizar el cuento,
hacer participar a los niños, recibir los comentarios de los niños…
En esta
página, nos dar una serie de instrucciones para enseñar a los niños a escribir
poesía. Entre ellas destacan: mostrarles que estas obras son divertidas, es
bueno leerles poesía a los niños, entretenerles con juegos de rimas y con
ritmo, buscar ideas haciendo una lista de sus tres objetos favoritos y que
escriban sobre ello, enseñarles las figuras a través de símiles, hacerles escuchar
música para que se den cuenta que la mayoría de las canciones están formadas
por poemas, o hacerles que exploren sus sentimientos a través de la escritura
de poesía.
En este blog encontramos pautas para
narrar bien un cuento. Entre ellas encontramos: elegir un cuento que nos guste,
leerlo varias veces y ensayarlo, ordenar mentalmente la progresión de la
historia, visualizar los personajes, establecer un clima relajado, usar un tono
suave, dar expresividad a la voz, articular las palabras rimadas y hacer
participar a los niños y niñas.
FÓRMULAS PARA
COMENZAR Y ACABAR UNA HISTORIA
En esta página encontramos algunas fórmulas sobre cómo comenzar y
acabar una historia. Como comience encontramos fórmulas como: en cierta
ocasión, esto era, ni aquí ni en ningún lugar vivía un…
Y como final encontramos: y fueron felices y comieron perdices y a mí
me dieron con los huesos en las narices, o y yo fui y volví con un palmo de
nariz.
Estas pautas son muy oportunas para los maestros, puesto que sale de lo
rutinario y lo común.
En esta página, además de ofrecer fórmulas para empezar y acabar un
cuento, tales como érase que se era, o y se acabó este cuento, con pan y
pimiento… también podemos encontrar recursos sobre las tic, monografías,
editoriales, lectura comprensiva o expresión escrita…
LUGARES DONDE SE
REALIZAN CUENTACUENTOS INFANTILES
http://www.pequeocio.com/cuentacuentos-talleres-infantiles-madrid/
En esta página encontramos actividades sobre cuentacuentos para niños
de entre 5 y 12 años en Madrid. Se realizan cuentacuentos de colores un sábado
al mes en la librería La Independiente de cuentos. También se hacen talleres
para niños los sábados y manualidades para fomentar la lectura entre los más
pequeños
En esta biblioteca, situada en Torrejón
de Ardoz, Madrid, se realizan actividades de taller completamente gratuitas
donde la gente se puede apuntar e ir a realizarla. Entre estas actividades podemos
encontrar la de cuentacuentos, donde se cuentan fábulas y cuentos que contará
una profesional con el fin de acercar a los más pequeños a la lectura y con la
finalidad de divertirles y hacerles pasar un rato agradable, principalmente, a
los niños. Esta actividad se realiza de 12:30 a 13:30 para niños de entre 2 y 6
años.
VIDEOS DE
CUENTACUENTOS. NARRACIONES ORALES Y DRAMATIZACIONES CON Y PARA LOS NIÑOS
En este apartado he escogido unos link de youtube en los que
podemos encontrar diversidad de cuentacuentos. Entre ellos, se recoge el canal
personal de Beatriz Montero, donde es ella la que cuenta, narra o lee los
cuentos y los representa.
Los enlaces a webs con ideas para crear poemas no se corresponden con este bloque, sino con el bloque IV. Cambia los dos por otros que tengan que ver con lo que vimos aquí.
ResponderEliminar